儿童心理辅导(现在的大人给自己的小孩报各种补习班)
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2023-11-28
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1. 儿童心理辅导,现在的大人给自己的小孩报各种补习班?
您说的这个问题,先得把各种补习班分成两类:兴趣班和文化课程的补习班,然后再来回答。
关于兴趣班从小给孩子培养一点兴趣爱好,我觉得这个是非常有必要的。不管是以后跟同龄孩子之间的相处,还是以后繁重的学习工作之余的工作消遣,还是为自己赢得更多展示的机会,都是需要的。这也是我自己成长中的体会。
我们要做的就是帮助孩子找到他喜欢的,跟他一起坚持下去。兴趣是最好的老师,只要是孩子喜欢的就不是负担而是乐趣。在对待兴趣班这件事情上,问题不是兴趣班好不好该不该,而是现在的家长太焦虑了,对教育的焦虑蔓延到很多事情上。
选择兴趣班不管孩子的喜好,而是自己觉得有用。上了兴趣班,好像就非得培养出个高手。然后就着急,就逼迫。把一件挺好的事儿变成了孩子的负担。就会适得其反。
我儿子现在上一年级,从幼儿园开始我就带他去体验,尝试各种兴趣班,让他发现,找到自己喜欢的。的确有些项目孩子是不喜欢的,有些项目孩子是很喜欢的,因为喜欢,不怕苦不怕累,不觉得枯燥,都愿意去坚持。我们就选择他喜欢的坚持下去。每次看到他跟小朋友一起轮滑,一起跳街舞时自信满满地样子,开心的样子,特别好。
关于文化课程的补习班关于这个问题我是觉得得分情况来看
在小学阶段知识的内容并不复杂,科目也比较少,比起学习更重要是给孩子培养良好的习惯,让孩子保持对学习的热情。而这一点家长和家庭更重要。在我儿子开学的前一天晚上,学校就召开了新生家长会,校长就在会上强调了这点,家长的重任应该是帮助孩子养成良好的习惯。
这些好习惯就是孩子未来十多年学习中的地基,未必会让他赢在起点,但是可以帮助他保持领先。12年的学习生涯不是百米冲厕不是短跑,而是一场马拉松。
在孩子上了中学学习科目增多,学习内容变的复杂,孩子可能会出现比较弱的科目,这个时候有针对性的去补一补,也是有必要的。但也不要把补习班变成救命稻草,变成跟风,而是要考虑孩子的实际情况和需求。
不管是兴趣班还是补习班,家长的心情是可以理解的,我们带着功利的目的也没错。但是一定要适度,一定要考虑孩子的实际情况和需求。莫不要自己花钱花精力,结果把好事变坏事,适得其反。
2. 太原儿童厌学心理辅导?
1. 是的,是必要的。2. 儿童厌学心理问题可能由多种原因引起,如学习压力、学习方法不当、学习环境不适宜等。心理辅导可以帮助儿童识别和解决这些问题,提高学习动力和兴趣。3. 在太原地区,有专业的心理辅导机构和心理咨询师可以提供儿童厌学心理辅导服务。除了解决学习问题,心理辅导还可以帮助儿童建立积极的学习态度和自信心,提升整体学习能力。同时,家长和学校也应积极参与,提供支持和合作,共同帮助儿童克服厌学心理问题,实现良好的学习状态。
3. 孩子爱唱反调?
很多父母觉得孩子进入青春期后开始唱反调和顶嘴,还总是挑刺和讲歪理,让父母觉得头疼和不受尊重,矛盾也一触即发。这代表了什么呢?这代表孩子长大了,在表达情绪;或者父母不得不承认,自己可能真的错了。唱反调还暗示着:“我长大了,请尊重我的发言权!”
青春期孩子唱反调的行为背后有他们的心理发展需求,也可能源自情绪影响;当然,父母的道理也并不是真理。下面袋鼠就以这三种唱反调的原因说一下父母该怎么办。
1.因长大而唱反调
唱反调又称逆反,孩子进入青春期后自我意识开始快速发展,认为自己是大人了。他们采用的方式就是唱反调,比如,父母觉得做某件事情很有价值,孩子就是觉得没价值;父母想要带孩子去南方旅游,孩子偏要去北方旅游,当父母说去北方旅游吧,孩子又要去国外旅游。其实孩子是想通过相反的行为来表达他们是有选择能力的,有能力做不一样的选择,拥有决定的权利。实际上符合他们表达自己长大了的心理需求,因为他要成为一个有主见、有能力的大人,这是他展示的姿态。可是父母往往只看到孩子处处跟自己作对,总是意见不一致,觉得孩子的想法难以理解,认为自己不被尊重。
那么父母要做的就是主动给予孩子选择权。即遇到事情的时候,不要急着告诉孩子该怎么做,而是让孩子去表达可以怎么做,并从中作出选择。父母明智的表达方式为:父母的想法只是建议,最终怎么选择由孩子决定。父母一旦采用这种态度,孩子就不会为了反抗而故意选择错误、愚蠢的解决方式。这样的父母要相信,如果不过分期待和强迫,这个年龄的孩子已经有足够的心智去区分哪些是好的,哪些是不利的。
2.因情绪原因唱反调
因情绪原因唱反调的孩子,往往是因为一些事情不开心了,所以也没有心思去听父母说的话。比如他想买一双运动鞋,可是跟父母说了很久,还是被拒绝了。他很生气,哪里还管父母说了什么?自然是什么都不听,通过这种方式和父母怄气,惩罚父母,让父母也不好受。就像父母在公司里,如果得罪了某位同事,他可能会各种刁难。所以孩子不讲理的时候,父母要反思:你与孩子之间发生不开心的事情了吗?是不是最近出现了其他冲突事件,孩子还在气头上,没有平复情绪?最好等孩子情绪好转后,再与他谈。
这时应对策略就是重新处理父母与孩子的关系。怎么搞好和孩子的关系?父母可以想想自己是怎么和同事搞好关系的,就知道该怎么做了。
有时候很奇怪,父母会主动和家庭以外的任何人搞好关系,但却会忘记和自己的孩子好好相处。父母可能会认为孩子是自己生的,这种血缘关系是不会断的,无需像对待外人一样去精心维护关系。这实际上是一种没有边界感的表现,会让孩子成为父母的附属品,这种理所当然的态度对孩子的伤害甚至比外人对孩子的伤害更严重,孩子会离父母更远。
3.父母的观点本身就不对
很多时候父母觉得孩子在顶嘴,可是父母有没有想过,自己讲的就都是对的吗?有时候父母的确是强词夺理,倚老卖老。孩子进入青春期后,开始重视自己的理解力和观察力,他们能够分辨父母讲的内容是否合理。最常见的就是父母对一些新兴事物一知半解或有刻板印象,观念很保守、落后,孩子自然不会听从父母的意见。
这个时候,父母要冷静下来,克服自己的虚荣心和自尊心,承认自己的错误。这当然很难,尤其是在中国传统文化的语境下,父母很难做到承认自己也会犯错误。父母如果不服气,可以去找第三方,把彼此的观点告诉第三方,让他们评判谁的观点正确。如果第三方也认为父母错了,而父母还不让孩子说出反对意见,那就真的是专制型父母了。专制型父母的亲子关系,从来都是搞不好的。
4. 8岁孩子心态悲观怎么调整?
1、鼓励孩子,提高自信心
孩子表现出悲观的情绪时,家长要了解清楚事情的原由,并及时安抚,告诉孩子遇到困难要勇敢面对,就算做错了,起码也尝试过错误的教训,下次遇到困难也不会退缩。
孩子能够在逆境中勇往直前,说明孩子有坚强的意志和自信心,而强大的自信心是一种乐观的表现。
2、引导孩子战胜自己
孩子遭遇挫折所带来的问题,家长要正确引导孩子去面对挫折,不能让孩子盲目与别人相比,要从自身出发,要学会今天的自己与昨天的自己相比较,是否进步了。
家长要善于发现孩子的短处和长处,不能拿孩子曾经失败过的经历当做把柄。
有些家长就是不够注意细节,自己工作或者生活中出了些小插曲,就不由自主地拿小孩的短处来批评,这样是不对的。
作为家长需要挖掘孩子的潜力,充分让孩子发挥他的优点,这个优点便是孩子的自信,从而形成积极乐观的心态。
3、孩子产生悲观情绪时,试试转移孩子的注意力
导致悲观情绪的情况有所不同,有时候是比较轻微的,有些是不管家长怎么鼓励引导下都很难将孩子开导出来。
这时候可以借助转移注意力的方法来缓解孩子的负面情绪,比如孩子喜欢玩水,就突然提出意见,带孩子去海边或者游泳馆游泳。
借助这个活动来转移孩子的负面情绪,等游泳结束后,这些悲观情绪也消散了许多,甚至完全消散,孩子情绪平和后,再对孩子进行开导。
最后,如果想要孩子在健康积极向上的心态中成长,为人家长要以身作则,平时要多注意一些情绪的表露上,尽量避免给孩子流露出悲观消极的情绪,多表达自己积极乐观的情绪,让孩子与之共鸣。
如果没有及时发现孩子的悲观情绪,而孩子已经变得非常悲观,这就需要家长多下点功夫了。
从根本问题上去了解孩子悲观的原由,加以分析,寻找正确的开导办法,让孩子积极乐观起来,摆脱负面情绪。
5. 怎样缓解孩子的压力?
因人类产生知识的膨胀,孩子所面临的认知压力,成长压力压力,也一定会越来越大。
工商业文明的纵深发展,让教育行业被工商业化倍感压力,运转系统里的私心驱动,势必盗取掉孩子成长中必须的薪火,化为欲望的碳灰。
能帮助到孩子的最后一道防线,很大程度上在孩子父母的认知上,在孩子父母的态度里。
我有一个朋友,家庭条件相当优渥,孩子在现行教学的体制背景下,学习的压力,学习的强度,依然让孩子难逃学业负担的重重压力,到过他们家的人都印象深刻,那完全是一个家庭动物园,对,他们家豢养着各种小动物。
看见他们家里慵懒的猫咪,狗狗们,瞬间能将你从现代成人追逐工商业文明的那种高节奏惯性,拉回到孩童的趣味里,沉浸于挑逗调戏这些小动物们之中,看它们的憨态,会有一种安稳、沉淀的感觉。
朋友的女儿Cindy放学回家,自然能很快卸掉一天学业里的疲倦,高压学习中的负担,仅仅这些是远远不够的,孩子再重回学校和课堂的时候,继续给内心,穿上笨重的学业学习的铠甲,继续前行......
朋友很智慧,且非常的豁达,完全理解和知道现在的孩子,学习生活相当的辛苦。
他的办法却非常的简单,就是告诉自己的孩子,把每一门学科,考及格就好,别太辛苦,无需和班上的同学在成绩上过分攀比,最重要的还有下一句话,“现在的老师们也很辛苦,更加的不容易,自己考及格了,你在成绩上,至少别让老师那么难堪,没面子” 。朋友的孩子,真没有那么多压力,学习不是特别的有负担,该考及格的学科,完全都没有问题,自己有更多的时间和机会去唱歌,还拿了和平杯“中国好声音”的第一名呢。走上舞台,唱歌给更多人听,已经是Cindy的业余时间里最喜欢做的事情,而且还能更加自己的喜好和创意,用电脑编程自己的歌唱配乐,更个性的展现自己的歌喉。
压力不仅仅只有孩子才有,现代人,谁都逃脱不了压力的困扰,有压力不可怕,可怕的是压力没有出口可释放。近日,与国家“973计划”项目首席科学家、国家杰出青年科学基金获得者、教育部“长江学者”特聘教授罗凌飞,进行了一次交流,作为这样的一个高端人才,压力更是无比的大,他也很感慨,身边有一些同时,与他的压力相当,但他们有着自己压力排遣的渠道,也就是他们很早的时候,就学习了学科知识以外的技能,培养了各种个人爱好,如:钢琴、二胡、绘画、书法等,在工作压力大的时候,给自己另一个注意力窗口,排遣多余的压力,让自己重回内在的平衡。是啊,无用之学,自有大用,更有妙用。
中国式的实用主义,现实主义,容易让人失去太多的生活乐趣,学什么东西,动不动的就是能有什么用,这能当饭吃吗?
可能我们的肚子曾经把我们饿怕了,但我更怕我们的大脑空空如也,苍白乏味。有压力,需要释放和排遣压力,但我更反对所谓的快乐学习的这种说辞,提法。
学习本就是一个反人性的行为,但只有对自己狠一点,才能将自己锻造的更加完善。这一点,我深信不疑。
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6. 青春期心理疏导的基本方法?
1. 心灵交流法保持冷静,耐心倾听孩子的想法。很多父母面对孩子叛逆不听话的时候,常见的反应就是大怒,厉声呵斥,不给孩子辩解的机会。父母面对孩子叛逆不听话的时候,要保持冷静,给孩子一点耐心,倾听孩子的想法。交谈时间一般选在孩子高兴的时候。交谈时家长不要高高在上,谈话的话题不要老是围绕学习。当你耐心倾听孩子的想法,无形间已经降低了彼此冲突的几率,更有利于帮助孩子解决问题。实际上,很多孩子叛逆的行为是情有可原的,并没你想想的那么糟糕。
2. 语言说服法
这是家长常用的方法。但千万记住:不要唠叨,不要指责,不要比较,不要发火,不要讲偏激的话。家庭成员意见要一致,不要在孩子面前互相拆台。
3. 书信交流法
如果孩子不愿意坐下来好好说,可以写个纸条或短的信件,放在孩子的书桌上,如《傅雷家书》的家长,用书面形式沟通,体现书信的教育力量
4 榜样示范法
家庭的人文环境和自然环境对孩子有潜移默化的作用。家长的榜样作用是一种无声的教育,家长要为孩子树立好榜样,起到示范作用。要求孩子做到的家长一定先做到,家长不做低头一族,才可能要求孩子不沉迷手机网络。
5 . 朋友感染法
青春期的孩子非常渴望交朋友。家长不要堵、卡、压,要善于引导,不要妄加评判孩子的朋友,不要拿孩子跟朋友作比较,要善于利用朋友的优点激励孩子,又巧妙地规避朋友的缺点。
6自我教育法
当孩子叛逆不听话的时候,很多家长的第一反应就是立即制止,效果往往微乎其微,还让孩子对家长感到厌烦。所谓“吃一堑长一智”,不如在确定危害性比较小的时候,顺应孩子的想法,让孩子自己抉择。孩子受到了教训,就会意识到这种做法的危险,自己就不会再去做同样的事情。久而久之,孩子的判断力、处理事情的周密性、责任性等,都会不断提升。
7. 表扬鼓励法
家长要学会欣赏孩子,学会换个角度看孩子,学会无条件地接纳孩子,学会不带条件地表扬孩子;同时表扬孩子也要真诚,实事求是,要实事求是,要适时适度,不要夸大,不要过滥。否则,事与愿违。
8.实践锻炼法
孩子进入青春期后,自尊心和逆反心都比较强烈,父母要尊重孩子。孩子叛逆不听话怎么管教?青春期孩子叛逆怎么办?父母要改变对待孩子的态度,不要再用命令的口气跟孩子说话,容易导致孩子逆反心理的发作,要和孩子做朋友,尊重孩子的想法。遇到孩子叛逆不听话的时候,和孩子讲道理,给孩子选择题,让孩子自己做决定,让孩子从其他人的角度体会,让孩子自己从实际的情境中得到教育。给孩子一定的自主权,不处处约束。既然孩子处于叛逆期,有些事家长就不应该再做硬性规定,而是有条件地让小孩享受民主权利。不能用你的标准来处处约束他,对他的行为最好“有所管有所不管”,不要以爱的名义绑架孩子!坚持住自己的原则和底线,在这之间给予孩子足够的自主权和选择权。用各种不同的实践活动去磨练孩子意志。
9.求助法
及时进行心理疏导,必要时求助专业的心理咨询机构!孩子叛逆往往是心理认知出现了偏差,才会导致叛逆行为的发生。父母或者老师要及时与孩子进行谈心,帮孩子进行心理疏导,纠正孩子叛逆心理。如果父母不会进行心理疏导,可以求助专业的心理咨询机构来帮忙,尽快纠正孩子的叛逆心理,帮助孩子走回正途。
7. 怎样提高孩子的心理承受能力?
现在的孩子生长的环境,接受的教育,长辈的弱爱。已经让小孩受不了一点委屈。
小的时候用哭引起父母和长辈的关注和爱护,让小孩的心里承受能力越来越脆弱。
我家里就有了一个很好的例子
我的小孩是在上海长大,我堂弟的小孩是在乡下长大。我的小孩比堂弟的小孩大1个月左右。
每年过年回家,因为我们都是一年才回家一次,无论是爷爷奶奶、外公外婆,什么都迁就,喜欢什么,能力范围都会满足。
由于我弟的小孩在乡下长大,爷爷奶奶也照顾不了,由于我弟家小孩多,管不过来,又要上班。基本上是散养,从小就会自己找吃,自己洗澡,读幼儿园天不怕地不怕,跟同学很玩得来。
虽然我的小孩年纪大一点,无论出去买零做什么,都要大人带着,堂弟的小孩,只要您给钱,吃的玩的,都是自己解决。
同样给父母骂,我的小孩必定是大哭,好像很受委屈,堂弟的小孩,无论如何骂,都微笑着对着父母。
从这短短的春节假期,我们也感觉到,小孩太过于弱爱,会降低了小孩心里承受能力。
我们为了提高小孩的心里承受能力决定从“狠”字入手
1、对小孩不合理的要求坚持拒绝。以前如果在外面玩,看到喜欢的玩具,只要价格不太高,我们都会买。
2、对小孩每个月固定零花钱。我们家是规定每个月20元任意使用额度,不过说真,每个月还是会超,如果买了20元的玩具,这个月无论在外面见到玩的,喜欢吃的,都不再买。
3、对小孩做作业规定要做完才可以休息,一定陪着做,没有办法,只有这样才可以培养孩子的意志力,家长是小孩成长的影子,父母要以身作则,为孩子做出榜样。
4、当小孩在学习上和生活上碰到困难,不要急于帮他去解决,要让他学会自己想法,可以引导他去克服,去努力完成。
5、培养小孩的良好的做计划习惯,比如做了固定生活的计划,每天要学习什么,要看什么书,什么时候可以看电视,什么时候可以玩手机等,都要他们规律,有时间观念。
其实说要提高孩子的心里承受能力,不是一二句话就可以实现,先订一个小目标,一个个去实现。
家长是小孩成长的影子。
家庭和诣,幸福感强,小孩也自信。
我们是一代培养一代,都是要通过生活才可以改变和提供。
坚持和狠心是关键
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1. 儿童心理辅导,现在的大人给自己的小孩报各种补习班?
您说的这个问题,先得把各种补习班分成两类:兴趣班和文化课程的补习班,然后再来回答。
关于兴趣班从小给孩子培养一点兴趣爱好,我觉得这个是非常有必要的。不管是以后跟同龄孩子之间的相处,还是以后繁重的学习工作之余的工作消遣,还是为自己赢得更多展示的机会,都是需要的。这也是我自己成长中的体会。
我们要做的就是帮助孩子找到他喜欢的,跟他一起坚持下去。兴趣是最好的老师,只要是孩子喜欢的就不是负担而是乐趣。在对待兴趣班这件事情上,问题不是兴趣班好不好该不该,而是现在的家长太焦虑了,对教育的焦虑蔓延到很多事情上。
选择兴趣班不管孩子的喜好,而是自己觉得有用。上了兴趣班,好像就非得培养出个高手。然后就着急,就逼迫。把一件挺好的事儿变成了孩子的负担。就会适得其反。
我儿子现在上一年级,从幼儿园开始我就带他去体验,尝试各种兴趣班,让他发现,找到自己喜欢的。的确有些项目孩子是不喜欢的,有些项目孩子是很喜欢的,因为喜欢,不怕苦不怕累,不觉得枯燥,都愿意去坚持。我们就选择他喜欢的坚持下去。每次看到他跟小朋友一起轮滑,一起跳街舞时自信满满地样子,开心的样子,特别好。
关于文化课程的补习班关于这个问题我是觉得得分情况来看
在小学阶段知识的内容并不复杂,科目也比较少,比起学习更重要是给孩子培养良好的习惯,让孩子保持对学习的热情。而这一点家长和家庭更重要。在我儿子开学的前一天晚上,学校就召开了新生家长会,校长就在会上强调了这点,家长的重任应该是帮助孩子养成良好的习惯。
这些好习惯就是孩子未来十多年学习中的地基,未必会让他赢在起点,但是可以帮助他保持领先。12年的学习生涯不是百米冲厕不是短跑,而是一场马拉松。
在孩子上了中学学习科目增多,学习内容变的复杂,孩子可能会出现比较弱的科目,这个时候有针对性的去补一补,也是有必要的。但也不要把补习班变成救命稻草,变成跟风,而是要考虑孩子的实际情况和需求。
不管是兴趣班还是补习班,家长的心情是可以理解的,我们带着功利的目的也没错。但是一定要适度,一定要考虑孩子的实际情况和需求。莫不要自己花钱花精力,结果把好事变坏事,适得其反。
2. 太原儿童厌学心理辅导?
1. 是的,是必要的。2. 儿童厌学心理问题可能由多种原因引起,如学习压力、学习方法不当、学习环境不适宜等。心理辅导可以帮助儿童识别和解决这些问题,提高学习动力和兴趣。3. 在太原地区,有专业的心理辅导机构和心理咨询师可以提供儿童厌学心理辅导服务。除了解决学习问题,心理辅导还可以帮助儿童建立积极的学习态度和自信心,提升整体学习能力。同时,家长和学校也应积极参与,提供支持和合作,共同帮助儿童克服厌学心理问题,实现良好的学习状态。
3. 孩子爱唱反调?
很多父母觉得孩子进入青春期后开始唱反调和顶嘴,还总是挑刺和讲歪理,让父母觉得头疼和不受尊重,矛盾也一触即发。这代表了什么呢?这代表孩子长大了,在表达情绪;或者父母不得不承认,自己可能真的错了。唱反调还暗示着:“我长大了,请尊重我的发言权!”
青春期孩子唱反调的行为背后有他们的心理发展需求,也可能源自情绪影响;当然,父母的道理也并不是真理。下面袋鼠就以这三种唱反调的原因说一下父母该怎么办。
1.因长大而唱反调
唱反调又称逆反,孩子进入青春期后自我意识开始快速发展,认为自己是大人了。他们采用的方式就是唱反调,比如,父母觉得做某件事情很有价值,孩子就是觉得没价值;父母想要带孩子去南方旅游,孩子偏要去北方旅游,当父母说去北方旅游吧,孩子又要去国外旅游。其实孩子是想通过相反的行为来表达他们是有选择能力的,有能力做不一样的选择,拥有决定的权利。实际上符合他们表达自己长大了的心理需求,因为他要成为一个有主见、有能力的大人,这是他展示的姿态。可是父母往往只看到孩子处处跟自己作对,总是意见不一致,觉得孩子的想法难以理解,认为自己不被尊重。
那么父母要做的就是主动给予孩子选择权。即遇到事情的时候,不要急着告诉孩子该怎么做,而是让孩子去表达可以怎么做,并从中作出选择。父母明智的表达方式为:父母的想法只是建议,最终怎么选择由孩子决定。父母一旦采用这种态度,孩子就不会为了反抗而故意选择错误、愚蠢的解决方式。这样的父母要相信,如果不过分期待和强迫,这个年龄的孩子已经有足够的心智去区分哪些是好的,哪些是不利的。
2.因情绪原因唱反调
因情绪原因唱反调的孩子,往往是因为一些事情不开心了,所以也没有心思去听父母说的话。比如他想买一双运动鞋,可是跟父母说了很久,还是被拒绝了。他很生气,哪里还管父母说了什么?自然是什么都不听,通过这种方式和父母怄气,惩罚父母,让父母也不好受。就像父母在公司里,如果得罪了某位同事,他可能会各种刁难。所以孩子不讲理的时候,父母要反思:你与孩子之间发生不开心的事情了吗?是不是最近出现了其他冲突事件,孩子还在气头上,没有平复情绪?最好等孩子情绪好转后,再与他谈。
这时应对策略就是重新处理父母与孩子的关系。怎么搞好和孩子的关系?父母可以想想自己是怎么和同事搞好关系的,就知道该怎么做了。
有时候很奇怪,父母会主动和家庭以外的任何人搞好关系,但却会忘记和自己的孩子好好相处。父母可能会认为孩子是自己生的,这种血缘关系是不会断的,无需像对待外人一样去精心维护关系。这实际上是一种没有边界感的表现,会让孩子成为父母的附属品,这种理所当然的态度对孩子的伤害甚至比外人对孩子的伤害更严重,孩子会离父母更远。
3.父母的观点本身就不对
很多时候父母觉得孩子在顶嘴,可是父母有没有想过,自己讲的就都是对的吗?有时候父母的确是强词夺理,倚老卖老。孩子进入青春期后,开始重视自己的理解力和观察力,他们能够分辨父母讲的内容是否合理。最常见的就是父母对一些新兴事物一知半解或有刻板印象,观念很保守、落后,孩子自然不会听从父母的意见。
这个时候,父母要冷静下来,克服自己的虚荣心和自尊心,承认自己的错误。这当然很难,尤其是在中国传统文化的语境下,父母很难做到承认自己也会犯错误。父母如果不服气,可以去找第三方,把彼此的观点告诉第三方,让他们评判谁的观点正确。如果第三方也认为父母错了,而父母还不让孩子说出反对意见,那就真的是专制型父母了。专制型父母的亲子关系,从来都是搞不好的。
4. 8岁孩子心态悲观怎么调整?
1、鼓励孩子,提高自信心
孩子表现出悲观的情绪时,家长要了解清楚事情的原由,并及时安抚,告诉孩子遇到困难要勇敢面对,就算做错了,起码也尝试过错误的教训,下次遇到困难也不会退缩。
孩子能够在逆境中勇往直前,说明孩子有坚强的意志和自信心,而强大的自信心是一种乐观的表现。
2、引导孩子战胜自己
孩子遭遇挫折所带来的问题,家长要正确引导孩子去面对挫折,不能让孩子盲目与别人相比,要从自身出发,要学会今天的自己与昨天的自己相比较,是否进步了。
家长要善于发现孩子的短处和长处,不能拿孩子曾经失败过的经历当做把柄。
有些家长就是不够注意细节,自己工作或者生活中出了些小插曲,就不由自主地拿小孩的短处来批评,这样是不对的。
作为家长需要挖掘孩子的潜力,充分让孩子发挥他的优点,这个优点便是孩子的自信,从而形成积极乐观的心态。
3、孩子产生悲观情绪时,试试转移孩子的注意力
导致悲观情绪的情况有所不同,有时候是比较轻微的,有些是不管家长怎么鼓励引导下都很难将孩子开导出来。
这时候可以借助转移注意力的方法来缓解孩子的负面情绪,比如孩子喜欢玩水,就突然提出意见,带孩子去海边或者游泳馆游泳。
借助这个活动来转移孩子的负面情绪,等游泳结束后,这些悲观情绪也消散了许多,甚至完全消散,孩子情绪平和后,再对孩子进行开导。
最后,如果想要孩子在健康积极向上的心态中成长,为人家长要以身作则,平时要多注意一些情绪的表露上,尽量避免给孩子流露出悲观消极的情绪,多表达自己积极乐观的情绪,让孩子与之共鸣。
如果没有及时发现孩子的悲观情绪,而孩子已经变得非常悲观,这就需要家长多下点功夫了。
从根本问题上去了解孩子悲观的原由,加以分析,寻找正确的开导办法,让孩子积极乐观起来,摆脱负面情绪。
5. 怎样缓解孩子的压力?
因人类产生知识的膨胀,孩子所面临的认知压力,成长压力压力,也一定会越来越大。
工商业文明的纵深发展,让教育行业被工商业化倍感压力,运转系统里的私心驱动,势必盗取掉孩子成长中必须的薪火,化为欲望的碳灰。
能帮助到孩子的最后一道防线,很大程度上在孩子父母的认知上,在孩子父母的态度里。
我有一个朋友,家庭条件相当优渥,孩子在现行教学的体制背景下,学习的压力,学习的强度,依然让孩子难逃学业负担的重重压力,到过他们家的人都印象深刻,那完全是一个家庭动物园,对,他们家豢养着各种小动物。
看见他们家里慵懒的猫咪,狗狗们,瞬间能将你从现代成人追逐工商业文明的那种高节奏惯性,拉回到孩童的趣味里,沉浸于挑逗调戏这些小动物们之中,看它们的憨态,会有一种安稳、沉淀的感觉。
朋友的女儿Cindy放学回家,自然能很快卸掉一天学业里的疲倦,高压学习中的负担,仅仅这些是远远不够的,孩子再重回学校和课堂的时候,继续给内心,穿上笨重的学业学习的铠甲,继续前行......
朋友很智慧,且非常的豁达,完全理解和知道现在的孩子,学习生活相当的辛苦。
他的办法却非常的简单,就是告诉自己的孩子,把每一门学科,考及格就好,别太辛苦,无需和班上的同学在成绩上过分攀比,最重要的还有下一句话,“现在的老师们也很辛苦,更加的不容易,自己考及格了,你在成绩上,至少别让老师那么难堪,没面子” 。朋友的孩子,真没有那么多压力,学习不是特别的有负担,该考及格的学科,完全都没有问题,自己有更多的时间和机会去唱歌,还拿了和平杯“中国好声音”的第一名呢。走上舞台,唱歌给更多人听,已经是Cindy的业余时间里最喜欢做的事情,而且还能更加自己的喜好和创意,用电脑编程自己的歌唱配乐,更个性的展现自己的歌喉。
压力不仅仅只有孩子才有,现代人,谁都逃脱不了压力的困扰,有压力不可怕,可怕的是压力没有出口可释放。近日,与国家“973计划”项目首席科学家、国家杰出青年科学基金获得者、教育部“长江学者”特聘教授罗凌飞,进行了一次交流,作为这样的一个高端人才,压力更是无比的大,他也很感慨,身边有一些同时,与他的压力相当,但他们有着自己压力排遣的渠道,也就是他们很早的时候,就学习了学科知识以外的技能,培养了各种个人爱好,如:钢琴、二胡、绘画、书法等,在工作压力大的时候,给自己另一个注意力窗口,排遣多余的压力,让自己重回内在的平衡。是啊,无用之学,自有大用,更有妙用。
中国式的实用主义,现实主义,容易让人失去太多的生活乐趣,学什么东西,动不动的就是能有什么用,这能当饭吃吗?
可能我们的肚子曾经把我们饿怕了,但我更怕我们的大脑空空如也,苍白乏味。有压力,需要释放和排遣压力,但我更反对所谓的快乐学习的这种说辞,提法。
学习本就是一个反人性的行为,但只有对自己狠一点,才能将自己锻造的更加完善。这一点,我深信不疑。
喜欢的话不妨点个关注吧!您的关注是我最大的动力!面向孩子,您的私人家庭教师。
6. 青春期心理疏导的基本方法?
1. 心灵交流法保持冷静,耐心倾听孩子的想法。很多父母面对孩子叛逆不听话的时候,常见的反应就是大怒,厉声呵斥,不给孩子辩解的机会。父母面对孩子叛逆不听话的时候,要保持冷静,给孩子一点耐心,倾听孩子的想法。交谈时间一般选在孩子高兴的时候。交谈时家长不要高高在上,谈话的话题不要老是围绕学习。当你耐心倾听孩子的想法,无形间已经降低了彼此冲突的几率,更有利于帮助孩子解决问题。实际上,很多孩子叛逆的行为是情有可原的,并没你想想的那么糟糕。
2. 语言说服法
这是家长常用的方法。但千万记住:不要唠叨,不要指责,不要比较,不要发火,不要讲偏激的话。家庭成员意见要一致,不要在孩子面前互相拆台。
3. 书信交流法
如果孩子不愿意坐下来好好说,可以写个纸条或短的信件,放在孩子的书桌上,如《傅雷家书》的家长,用书面形式沟通,体现书信的教育力量
4 榜样示范法
家庭的人文环境和自然环境对孩子有潜移默化的作用。家长的榜样作用是一种无声的教育,家长要为孩子树立好榜样,起到示范作用。要求孩子做到的家长一定先做到,家长不做低头一族,才可能要求孩子不沉迷手机网络。
5 . 朋友感染法
青春期的孩子非常渴望交朋友。家长不要堵、卡、压,要善于引导,不要妄加评判孩子的朋友,不要拿孩子跟朋友作比较,要善于利用朋友的优点激励孩子,又巧妙地规避朋友的缺点。
6自我教育法
当孩子叛逆不听话的时候,很多家长的第一反应就是立即制止,效果往往微乎其微,还让孩子对家长感到厌烦。所谓“吃一堑长一智”,不如在确定危害性比较小的时候,顺应孩子的想法,让孩子自己抉择。孩子受到了教训,就会意识到这种做法的危险,自己就不会再去做同样的事情。久而久之,孩子的判断力、处理事情的周密性、责任性等,都会不断提升。
7. 表扬鼓励法
家长要学会欣赏孩子,学会换个角度看孩子,学会无条件地接纳孩子,学会不带条件地表扬孩子;同时表扬孩子也要真诚,实事求是,要实事求是,要适时适度,不要夸大,不要过滥。否则,事与愿违。
8.实践锻炼法
孩子进入青春期后,自尊心和逆反心都比较强烈,父母要尊重孩子。孩子叛逆不听话怎么管教?青春期孩子叛逆怎么办?父母要改变对待孩子的态度,不要再用命令的口气跟孩子说话,容易导致孩子逆反心理的发作,要和孩子做朋友,尊重孩子的想法。遇到孩子叛逆不听话的时候,和孩子讲道理,给孩子选择题,让孩子自己做决定,让孩子从其他人的角度体会,让孩子自己从实际的情境中得到教育。给孩子一定的自主权,不处处约束。既然孩子处于叛逆期,有些事家长就不应该再做硬性规定,而是有条件地让小孩享受民主权利。不能用你的标准来处处约束他,对他的行为最好“有所管有所不管”,不要以爱的名义绑架孩子!坚持住自己的原则和底线,在这之间给予孩子足够的自主权和选择权。用各种不同的实践活动去磨练孩子意志。
9.求助法
及时进行心理疏导,必要时求助专业的心理咨询机构!孩子叛逆往往是心理认知出现了偏差,才会导致叛逆行为的发生。父母或者老师要及时与孩子进行谈心,帮孩子进行心理疏导,纠正孩子叛逆心理。如果父母不会进行心理疏导,可以求助专业的心理咨询机构来帮忙,尽快纠正孩子的叛逆心理,帮助孩子走回正途。
7. 怎样提高孩子的心理承受能力?
现在的孩子生长的环境,接受的教育,长辈的弱爱。已经让小孩受不了一点委屈。
小的时候用哭引起父母和长辈的关注和爱护,让小孩的心里承受能力越来越脆弱。
我家里就有了一个很好的例子
我的小孩是在上海长大,我堂弟的小孩是在乡下长大。我的小孩比堂弟的小孩大1个月左右。
每年过年回家,因为我们都是一年才回家一次,无论是爷爷奶奶、外公外婆,什么都迁就,喜欢什么,能力范围都会满足。
由于我弟的小孩在乡下长大,爷爷奶奶也照顾不了,由于我弟家小孩多,管不过来,又要上班。基本上是散养,从小就会自己找吃,自己洗澡,读幼儿园天不怕地不怕,跟同学很玩得来。
虽然我的小孩年纪大一点,无论出去买零做什么,都要大人带着,堂弟的小孩,只要您给钱,吃的玩的,都是自己解决。
同样给父母骂,我的小孩必定是大哭,好像很受委屈,堂弟的小孩,无论如何骂,都微笑着对着父母。
从这短短的春节假期,我们也感觉到,小孩太过于弱爱,会降低了小孩心里承受能力。
我们为了提高小孩的心里承受能力决定从“狠”字入手
1、对小孩不合理的要求坚持拒绝。以前如果在外面玩,看到喜欢的玩具,只要价格不太高,我们都会买。
2、对小孩每个月固定零花钱。我们家是规定每个月20元任意使用额度,不过说真,每个月还是会超,如果买了20元的玩具,这个月无论在外面见到玩的,喜欢吃的,都不再买。
3、对小孩做作业规定要做完才可以休息,一定陪着做,没有办法,只有这样才可以培养孩子的意志力,家长是小孩成长的影子,父母要以身作则,为孩子做出榜样。
4、当小孩在学习上和生活上碰到困难,不要急于帮他去解决,要让他学会自己想法,可以引导他去克服,去努力完成。
5、培养小孩的良好的做计划习惯,比如做了固定生活的计划,每天要学习什么,要看什么书,什么时候可以看电视,什么时候可以玩手机等,都要他们规律,有时间观念。
其实说要提高孩子的心里承受能力,不是一二句话就可以实现,先订一个小目标,一个个去实现。
家长是小孩成长的影子。
家庭和诣,幸福感强,小孩也自信。
我们是一代培养一代,都是要通过生活才可以改变和提供。
坚持和狠心是关键
希望我的解答对您有帮助。
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