养成良好的学习习惯(为何现在的小学生都那么难管教)
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2023-11-20
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1. 养成良好的学习习惯,为何现在的小学生都那么难管教?
一个良好的习惯可以让孩子在以后的学习中事半功倍,终身受益!小学阶段,家长要从以下几点培养孩子养成习惯
第一点:培养孩子养成认真完成作业的好习惯,最起码要写一笔好字为什么很多孩子到了初中和高中以后字迹潦草仍然写得特别差,还不如有的小学生写的整齐呢?就是因为他们在小学的时候没有养成认真完成作业的好习惯造成的,我们经常说见字如见人,一个不能认真完成作业学生,他的成绩也好不到哪里去,因为字里行间透露出这个孩子的学习态度很不端正!很多孩子在小学的时候,字就写的歪歪扭扭,大小不一样,书写不规范字母B写成13,D写成17,而且还用修正带或者用中性笔随意涂改,或者用胶带把作业就粘破了,整个把作业写得就像一张草稿纸一样,详细内容下图所示
所以在小学的时候,家长一定要用《三个交代教育法》引导让孩子认真做到:字迹工整,大小一样,横平竖直,拉开间距,让孩子的作业能够做到自己满意,父母满意,老师满意,详细内容下图所示第二点:培养孩子在学习中动脑筋独立完成作业的好习惯。小学期间最让家长感到头痛的就是辅导孩子写作业,需要指出的是作为家长不要频繁辅导孩子写作业,不要做孩子学习的拐杖,因为家长经常辅导孩子写作业会让孩子产生严重的依赖思想,久而久之让孩子养成了在学习中遇到问题找家长解决的思维,遇到难题父母辅导自己才能做出来,父母不在身边那么难题就空下不写,这就是很多家长经常辅导孩子写作业,孩子成绩还上不去的主要原因,详细内容下图所示
第三点: 小学阶段家长一定要培养孩子,养成专心听课的好习惯。学习效率的高低直接取决于课堂上听课效率的高低,孩子学习成绩差,写作业的时候很多题不会做,一个根本的原因就是因为他们在课堂上没有专心听老师讲课造成的,这些孩子在课堂上小动作不断,老师在讲台上讲课,他在底下要么偷偷的吃零食喝饮料,要么交头接耳东张西望,要么瞌睡打盹趴下睡觉,要么偷偷的看动漫书详细内容下图所示
由于没有在课堂上专心听课,所以老师所讲的知识他就没有搞懂,导致回到家中写老师布置的作业时有很多题就做不出来,只能让家长越俎代庖辅导孩子!因此小学阶段家长一定要和孩子的各科老师密切配合,经常了解孩子在课堂上的表现,发现孩子在课堂上没有专心听课的时候,一定要及时纠正这个错误。只要孩子能够养成专心听课的好习惯,那么他的学习效率就会事半功倍!正如下图中这位年级前三名的初中生,从小学开始就养成了专心听课的好习惯,而且还用不同颜色的笔把老师所讲的难点,重点和需要熟记的知识点都做了详细的笔记,所以学习成绩从小学到初中名列前茅
正如上图所示只要孩子能够做到专心听课,那么他就能够基本上掌握老师当天所讲的知识,回到家中写作业的时候,很多题就会水到渠成做出来。同时作为家长也要好好想一想,很多家长只能勉强辅导孩子小学的作业,孩子进入初中以后绝大多数家长只能爱莫能助,所以家长要培养孩子学习自立的能力,首先要培养孩子养成认真听课的好习惯。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》,感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多精彩内容。2. 十大学习习惯感悟?
习惯是非常重要的。我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。习惯和兴趣一样,都是最好的老师。有一位教育界人士说过,小学阶段,重要的不是知识的学习,而是学习习惯的培养,成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。
一、教学生会听课,养成积极动脑的习惯。
首先要重点培养学生积极动脑,认真听讲的习惯,使学生做到:会听,会看,会想,会说。
会听:听要入耳,如果听而不闻,等于没听。学生听讲时要边听边想边记忆,抓住要点。不仅要听老师的讲解,还要认真听同学们的发言,要能听出别人发言中的问题。
会看:主要是培养学生的观察能力和观察习惯,首先要给学生观察权,不要让老师好心的“讲”取代学生的“看”。凡是学生能够通过看就能掌握的东西,教师一定要少讲或不讲,同时,在看时注意要集中,教师要有意识地引导学生看。
会想:首先要肯想,老师每提一问,学生人人都必须立即思考,立刻去想,准备回答。即使不回答或答不上来,也要把问题重述一遍,说出自己是怎么想的,想到哪儿去了,老师要有的放矢的进行点拔,使学生接着去想,同时,要对学生及时评价,答得对的学生要给予鼓励。
会说:听、看、想都要通过“说”这一关来点破,语言是思维的结果,要说就得去想,想的出,就认真听,仔细看,抓住会说,能促进前者三会。我的做法是:第一,训练学生大声发言,并要看谁的声音最响亮,看谁发言最有气魄,最有精神,要求每个学生的“发言、声音”达到合格
3. 对于小学一年级而言什么是好的学习习惯?
一年级是很关键的小学起点,根据我孩子小学的经验,我建议要养成如下习惯
1、每次课前预习习惯
按照老师要求,做好课前预习习惯。语文和英语都需要预习,预习语文时,要求通读课文,把田字格中的字组词,课文中不认识的字查字典标注音,不理解的句子、词组组好标注。英语也是先看下即将学习的单词、句子内容,可以先读读单词和句子。数学老师一般不要求预习。
2、每天课后复习习惯
在做各科作业前,先复习当天所学的知识点,然后开始写作业。
3、每天听写习惯
家长配合做语文生字和英语单词的听写。如果学校作业多,任务重,做不到每天听写,至少隔天听写一次。到周末时把本周学的单词做一次复习,学完一单元,给孩子找些试题做下单元册练习、巩固知识点。
4、每天做20道数学运算题
一年级要求掌握简单的加减法运算,要求准确率100%。每天家长可以自己给孩子出20道题,记下时间和准确率,也可以买口算题卡,孩子每天写20道即可。这可以锻炼孩子的运算速度和准确率。
5、每天练字习惯
买专门的练字的米字格纸,让孩子每天写几个字。北京的小学学校教材中,配有描红字帖同步练习,如果您孩子所在学校教材没有配,可以给孩子买一本。每天让孩子写一写。
6、养成做完题检查的习惯
无论是语文还是数学、英语,让孩子做完题养成检查习惯。第一检查有没有写名字,第二检查有没有漏题,第三检查有没有错题
7、养成阅读的好习惯
每天睡前、或者写完作业后,自由时间每天阅读半小时,可以带孩子去图书馆选孩子该兴趣的系列书,帮助孩子认字。有的孩子自己读不了,一年级的时候,还需要家长每天带着孩子读书半小时,用手指指着字读,这样帮助孩子多认字,还帮助孩子养成爱读书的好习惯。
8、养成保护眼睛的好习惯
写字坐姿要端正,眼睛距离桌子一尺远,课间认真做眼保健操,远离电子产品和电视。(家长适当控制时间,建议半小时为宜)
以上是我对小学一年级而言好的学习习惯的培养及建议,供您参考
我是教育创作者@晓晓静儿,欢迎关注我,一起交流教育育儿。
4. 有没有什么方法能让孩子爱上主动学习?
怎么让不爱学习的孩子爱上学习呢,有一个秘诀,帮助孩子累积成功经验,不断帮助孩子成功,可以让孩子有成就感,孩子感受到成就,就会打开大脑的一个非常重要的区域,叫报偿神经系统,报偿神经系统的作用是什么呢,报偿神经系统是进行自我褒奖的,孩子做事做成的这种成就感,就会让孩子的报偿神经系统打开,孩子就会进行自我褒奖,他会产生一种愉悦的情绪,孩子非常喜欢这种感受,就会继续获得这种感受,所以她就像会继续做这种能产生成就感的事情,这样慢慢的,就能让孩子爱上做这件事了。
那怎么帮助孩子累积成功经验呢?
就是让孩子做百分之百能做到的事,比如五年级的孩子做一年级的题,而且还是百分之百能做对的那种题,先跟孩子说好,是从基础做起,比如,儿子,你看你的学习成绩目前不是很好,但是妈妈相信这不是你的真实成绩,妈妈认为你是有学习能力的,咱们从基础做起,妈妈给你出10道题,然后告诉他,妈妈尽力了,接下来看你的了,这样去鼓励孩子。
一旦孩子10道题全部做对,孩子就会获得一次成功体验,他会非常有成就感,大脑的报偿神经系统就会被开启,他就会觉得,我也可以啊,我也能全做对啊,然后家长再给孩子鼓励,用陈述事实方法去表扬,儿子,你看,10道题全部做对啦,妈妈就说你是一个学习能力很强的孩子呀?
这个时候孩子会产生一种愉悦的情绪,他很喜欢这种愉悦的情绪,他会继续享受这种感觉,就会有动力继续做题,这样循序渐进的,二年级的,三年级的,一一击破,最终孩子会爱上学习,这个跟打游戏是一个原理的,实际上孩子可以学习像打游戏一样有动力,只要能让孩子获得打游戏的感受,孩子就可以爱学习像爱打游戏一样,大家可以想一下打游戏是一种什么感受,打游戏通关了肯定很开心,很愉悦。
为什么开心,愉悦呢,因为有成就感,所以大脑的报偿神经系统开启,自我褒奖,产生愉悦的情绪,这一系列的反应都是因为打游戏成功了,并且游戏里有机制,这个机制是专门设计出来的,为什么人们都会沉迷游戏,因为游戏的机制设计的非常有吸引力。
大家可以想一下,游戏打好了,会得到什么?权利,名利,地位,金钱都有吧,比如等级,头衔,还会得到更好的装备,而且级别越高,能力越强,还会有金币奖励,精神上,物质上全部都有,玩游戏要是开始没玩好,失败了呢,游戏会怎么说?会不会说,你怎么这么笨,别玩了,它会怎么说?没关系,再来一次,进行正向激励,这就是机制。
那大家想一下,孩子面对学习这件事,我们有没有很好的家庭环境机制,比如想办法让孩子获得成功体验,游戏的开始都是特别容易过关的,玩者很快就会获得成功体验,所以才会慢慢沉迷,继续升级,然后孩子做成了,给孩子陈述事实的认可和鼓励,这是精神上的,大家也可以根据情况设计物质奖励,孩子没做成,跟孩子说,没关系,再来一次,这样,机制就跟游戏一样了,孩子无论是学习,还是做事都可以像打游戏一样有动力,
最后再总结,如何让不爱学习的孩子爱上学习,秘诀是帮助孩子累积成功经验,怎么累积呢?就是让孩子做百分之百能做到的事,设计好像游戏一样的机制,你的孩子就会慢慢爱上学习,好今天的早课就分享到这里,鼓励大家积极应用实践,期待您有大的收获。
5. 养成良好习惯的古诗?
一、《劝学》
唐代:颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
译文:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
二、《冬夜读书示子聿》
宋代:陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
译文:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。
6. 怎样激发小学生学习的自觉性和自制力?
孩子的自觉性是在生活中慢慢培养的。
比如培养孩子学习的自觉性:
首先,家长要有耐心!
二家长要用一些奖励手段,让孩子体会到学习是一件轻松快乐的事。
具体做法,如,孩子做作业时,不想做作业,只知道玩!
那就每天规定好固定的时间段,如,孩子四点钟放学,回到家四点半,回到家休息,喝水,吃东西,要20分钟,完后开始写作业!
孩子的作业,家长要估量一下,大概多长时间完成。
给孩子设定个时间,可以细化到每页的量(10分钟做完这一页)孩子要是提前完成了 就设个小奖励。(小红花,小红旗!)
接着下面在设置一个时间段,要是完成的好,再奖励(一个小红旗或小红花)。做完一科后可以休息几分钟,不要太长 ,(上厕所,喝水时间)
完后再接着,直到全部完成。统计小红花的数量,给孩子登记好,每天都做。跟孩子约定,满20个,可以奖励一样东西,家长说到要做到!
每周都统计一下数量!这样孩子有成就感,他就喜欢做作业了,久而久之,不用家长监督, 就形成自觉做作业的习惯了!
还有就是自制力的形成?
平时在生活中,家长要有意识的培养孩子的专注力。比如孩子玩乐高时,要保护孩子的专注力!不要轻易打断他!让他自己坚持做完。
还有,培养孩子画简笔画。每天半小时,画不好也不用批评孩子,天天坚持,也是培养专注力的训练!
再就是,要培养孩子的时间观念,在固定的时间内做固定的事,不要随便得更改,时间长了慢慢孩子的自制力就形成了!也就有好的习惯了!
朋友们,育儿路太漫长,不知道我讲得这些能否对你有帮助?我们互相学习,交流一下吧!
怎样激发小学生的自觉性和自制力!
7. 学习态度和习惯不好?
老师说孩子的学习态度和学习习惯不好,家长不必着急,一年级孩子的可塑性还很强,家长可以根据孩子的实际情况帮助孩子培养正确的学习态度和学习习惯。
培养良好的学习习惯可以遵循以下三个步骤:
1 .晓之以理,引导主动性。养成良好的学习习惯是一个长期的过程,要从小时候开始,从小事出发。首先家长应该让孩子明白哪些学习习惯是好的,除了说理,家长还可以通过行为示范,使孩子形成感性认识,并且受到潜移默化的影响。
2 .反复训练,增强自觉性。习惯的养成不是一天两天的事,养成良好的学习习惯必须对孩子进行有目的的反复训练。练习时家长应该注意两点:一是明确要求,要让孩子明白怎么做。二是要有丰富活动情境,以免孩子产生厌倦。
3 .及时反馈,有效鼓励。家长要对孩子表现出的好的行为给予及时的鼓励,以强化这种行为。而对于不对的行为则要在一开始就给予纠正。家长应该了解,良好的习惯不是一蹴而就的,中间肯定会有反复,这时家长一定要坚持鼓励的态度,不能着急,更不能灰心。
当孩子不愿主动学习时,我们家长一定要分析其背后的原因:是学习上有困难?是这门功课不感兴趣?还是没有远大的理想和目标?然后,有针对性地引导与解决。
学习上有困难和功课不感兴趣,这两项都比较好解决,只要找到合适的老师及时帮他补补功课,然后给予适当的物质与精神奖励,孩子及时解决了难题,在小学阶段孩子的成绩还是会很快提高的。
要想孩子拥有自主的学习习惯,最核心的问题,是需要他有梦想、有目标、有追求。一旦他认识到自己现在所做的努力,都是朝着自己想要的方向去发展,成为想要成为的那个人,他就不再认为学习是他人的事,不再认为学习是为父母学习,或完成任务式的学习。
因此,在平时生活中,我们除了给孩子提供较丰富的物质生活,也要学会给其较优质的精神生活。要和孩子保持教练+朋友式的良好关系,多与孩子聊天、沟通,谈论。
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1. 养成良好的学习习惯,为何现在的小学生都那么难管教?
一个良好的习惯可以让孩子在以后的学习中事半功倍,终身受益!小学阶段,家长要从以下几点培养孩子养成习惯
第一点:培养孩子养成认真完成作业的好习惯,最起码要写一笔好字为什么很多孩子到了初中和高中以后字迹潦草仍然写得特别差,还不如有的小学生写的整齐呢?就是因为他们在小学的时候没有养成认真完成作业的好习惯造成的,我们经常说见字如见人,一个不能认真完成作业学生,他的成绩也好不到哪里去,因为字里行间透露出这个孩子的学习态度很不端正!很多孩子在小学的时候,字就写的歪歪扭扭,大小不一样,书写不规范字母B写成13,D写成17,而且还用修正带或者用中性笔随意涂改,或者用胶带把作业就粘破了,整个把作业写得就像一张草稿纸一样,详细内容下图所示
所以在小学的时候,家长一定要用《三个交代教育法》引导让孩子认真做到:字迹工整,大小一样,横平竖直,拉开间距,让孩子的作业能够做到自己满意,父母满意,老师满意,详细内容下图所示第二点:培养孩子在学习中动脑筋独立完成作业的好习惯。小学期间最让家长感到头痛的就是辅导孩子写作业,需要指出的是作为家长不要频繁辅导孩子写作业,不要做孩子学习的拐杖,因为家长经常辅导孩子写作业会让孩子产生严重的依赖思想,久而久之让孩子养成了在学习中遇到问题找家长解决的思维,遇到难题父母辅导自己才能做出来,父母不在身边那么难题就空下不写,这就是很多家长经常辅导孩子写作业,孩子成绩还上不去的主要原因,详细内容下图所示
第三点: 小学阶段家长一定要培养孩子,养成专心听课的好习惯。学习效率的高低直接取决于课堂上听课效率的高低,孩子学习成绩差,写作业的时候很多题不会做,一个根本的原因就是因为他们在课堂上没有专心听老师讲课造成的,这些孩子在课堂上小动作不断,老师在讲台上讲课,他在底下要么偷偷的吃零食喝饮料,要么交头接耳东张西望,要么瞌睡打盹趴下睡觉,要么偷偷的看动漫书详细内容下图所示
由于没有在课堂上专心听课,所以老师所讲的知识他就没有搞懂,导致回到家中写老师布置的作业时有很多题就做不出来,只能让家长越俎代庖辅导孩子!因此小学阶段家长一定要和孩子的各科老师密切配合,经常了解孩子在课堂上的表现,发现孩子在课堂上没有专心听课的时候,一定要及时纠正这个错误。只要孩子能够养成专心听课的好习惯,那么他的学习效率就会事半功倍!正如下图中这位年级前三名的初中生,从小学开始就养成了专心听课的好习惯,而且还用不同颜色的笔把老师所讲的难点,重点和需要熟记的知识点都做了详细的笔记,所以学习成绩从小学到初中名列前茅
正如上图所示只要孩子能够做到专心听课,那么他就能够基本上掌握老师当天所讲的知识,回到家中写作业的时候,很多题就会水到渠成做出来。同时作为家长也要好好想一想,很多家长只能勉强辅导孩子小学的作业,孩子进入初中以后绝大多数家长只能爱莫能助,所以家长要培养孩子学习自立的能力,首先要培养孩子养成认真听课的好习惯。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》,感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多精彩内容。2. 十大学习习惯感悟?
习惯是非常重要的。我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻指出:什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。习惯和兴趣一样,都是最好的老师。有一位教育界人士说过,小学阶段,重要的不是知识的学习,而是学习习惯的培养,成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。
一、教学生会听课,养成积极动脑的习惯。
首先要重点培养学生积极动脑,认真听讲的习惯,使学生做到:会听,会看,会想,会说。
会听:听要入耳,如果听而不闻,等于没听。学生听讲时要边听边想边记忆,抓住要点。不仅要听老师的讲解,还要认真听同学们的发言,要能听出别人发言中的问题。
会看:主要是培养学生的观察能力和观察习惯,首先要给学生观察权,不要让老师好心的“讲”取代学生的“看”。凡是学生能够通过看就能掌握的东西,教师一定要少讲或不讲,同时,在看时注意要集中,教师要有意识地引导学生看。
会想:首先要肯想,老师每提一问,学生人人都必须立即思考,立刻去想,准备回答。即使不回答或答不上来,也要把问题重述一遍,说出自己是怎么想的,想到哪儿去了,老师要有的放矢的进行点拔,使学生接着去想,同时,要对学生及时评价,答得对的学生要给予鼓励。
会说:听、看、想都要通过“说”这一关来点破,语言是思维的结果,要说就得去想,想的出,就认真听,仔细看,抓住会说,能促进前者三会。我的做法是:第一,训练学生大声发言,并要看谁的声音最响亮,看谁发言最有气魄,最有精神,要求每个学生的“发言、声音”达到合格
3. 对于小学一年级而言什么是好的学习习惯?
一年级是很关键的小学起点,根据我孩子小学的经验,我建议要养成如下习惯
1、每次课前预习习惯
按照老师要求,做好课前预习习惯。语文和英语都需要预习,预习语文时,要求通读课文,把田字格中的字组词,课文中不认识的字查字典标注音,不理解的句子、词组组好标注。英语也是先看下即将学习的单词、句子内容,可以先读读单词和句子。数学老师一般不要求预习。
2、每天课后复习习惯
在做各科作业前,先复习当天所学的知识点,然后开始写作业。
3、每天听写习惯
家长配合做语文生字和英语单词的听写。如果学校作业多,任务重,做不到每天听写,至少隔天听写一次。到周末时把本周学的单词做一次复习,学完一单元,给孩子找些试题做下单元册练习、巩固知识点。
4、每天做20道数学运算题
一年级要求掌握简单的加减法运算,要求准确率100%。每天家长可以自己给孩子出20道题,记下时间和准确率,也可以买口算题卡,孩子每天写20道即可。这可以锻炼孩子的运算速度和准确率。
5、每天练字习惯
买专门的练字的米字格纸,让孩子每天写几个字。北京的小学学校教材中,配有描红字帖同步练习,如果您孩子所在学校教材没有配,可以给孩子买一本。每天让孩子写一写。
6、养成做完题检查的习惯
无论是语文还是数学、英语,让孩子做完题养成检查习惯。第一检查有没有写名字,第二检查有没有漏题,第三检查有没有错题
7、养成阅读的好习惯
每天睡前、或者写完作业后,自由时间每天阅读半小时,可以带孩子去图书馆选孩子该兴趣的系列书,帮助孩子认字。有的孩子自己读不了,一年级的时候,还需要家长每天带着孩子读书半小时,用手指指着字读,这样帮助孩子多认字,还帮助孩子养成爱读书的好习惯。
8、养成保护眼睛的好习惯
写字坐姿要端正,眼睛距离桌子一尺远,课间认真做眼保健操,远离电子产品和电视。(家长适当控制时间,建议半小时为宜)
以上是我对小学一年级而言好的学习习惯的培养及建议,供您参考
我是教育创作者@晓晓静儿,欢迎关注我,一起交流教育育儿。
4. 有没有什么方法能让孩子爱上主动学习?
怎么让不爱学习的孩子爱上学习呢,有一个秘诀,帮助孩子累积成功经验,不断帮助孩子成功,可以让孩子有成就感,孩子感受到成就,就会打开大脑的一个非常重要的区域,叫报偿神经系统,报偿神经系统的作用是什么呢,报偿神经系统是进行自我褒奖的,孩子做事做成的这种成就感,就会让孩子的报偿神经系统打开,孩子就会进行自我褒奖,他会产生一种愉悦的情绪,孩子非常喜欢这种感受,就会继续获得这种感受,所以她就像会继续做这种能产生成就感的事情,这样慢慢的,就能让孩子爱上做这件事了。
那怎么帮助孩子累积成功经验呢?
就是让孩子做百分之百能做到的事,比如五年级的孩子做一年级的题,而且还是百分之百能做对的那种题,先跟孩子说好,是从基础做起,比如,儿子,你看你的学习成绩目前不是很好,但是妈妈相信这不是你的真实成绩,妈妈认为你是有学习能力的,咱们从基础做起,妈妈给你出10道题,然后告诉他,妈妈尽力了,接下来看你的了,这样去鼓励孩子。
一旦孩子10道题全部做对,孩子就会获得一次成功体验,他会非常有成就感,大脑的报偿神经系统就会被开启,他就会觉得,我也可以啊,我也能全做对啊,然后家长再给孩子鼓励,用陈述事实方法去表扬,儿子,你看,10道题全部做对啦,妈妈就说你是一个学习能力很强的孩子呀?
这个时候孩子会产生一种愉悦的情绪,他很喜欢这种愉悦的情绪,他会继续享受这种感觉,就会有动力继续做题,这样循序渐进的,二年级的,三年级的,一一击破,最终孩子会爱上学习,这个跟打游戏是一个原理的,实际上孩子可以学习像打游戏一样有动力,只要能让孩子获得打游戏的感受,孩子就可以爱学习像爱打游戏一样,大家可以想一下打游戏是一种什么感受,打游戏通关了肯定很开心,很愉悦。
为什么开心,愉悦呢,因为有成就感,所以大脑的报偿神经系统开启,自我褒奖,产生愉悦的情绪,这一系列的反应都是因为打游戏成功了,并且游戏里有机制,这个机制是专门设计出来的,为什么人们都会沉迷游戏,因为游戏的机制设计的非常有吸引力。
大家可以想一下,游戏打好了,会得到什么?权利,名利,地位,金钱都有吧,比如等级,头衔,还会得到更好的装备,而且级别越高,能力越强,还会有金币奖励,精神上,物质上全部都有,玩游戏要是开始没玩好,失败了呢,游戏会怎么说?会不会说,你怎么这么笨,别玩了,它会怎么说?没关系,再来一次,进行正向激励,这就是机制。
那大家想一下,孩子面对学习这件事,我们有没有很好的家庭环境机制,比如想办法让孩子获得成功体验,游戏的开始都是特别容易过关的,玩者很快就会获得成功体验,所以才会慢慢沉迷,继续升级,然后孩子做成了,给孩子陈述事实的认可和鼓励,这是精神上的,大家也可以根据情况设计物质奖励,孩子没做成,跟孩子说,没关系,再来一次,这样,机制就跟游戏一样了,孩子无论是学习,还是做事都可以像打游戏一样有动力,
最后再总结,如何让不爱学习的孩子爱上学习,秘诀是帮助孩子累积成功经验,怎么累积呢?就是让孩子做百分之百能做到的事,设计好像游戏一样的机制,你的孩子就会慢慢爱上学习,好今天的早课就分享到这里,鼓励大家积极应用实践,期待您有大的收获。
5. 养成良好习惯的古诗?
一、《劝学》
唐代:颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
译文:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
二、《冬夜读书示子聿》
宋代:陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
译文:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。
6. 怎样激发小学生学习的自觉性和自制力?
孩子的自觉性是在生活中慢慢培养的。
比如培养孩子学习的自觉性:
首先,家长要有耐心!
二家长要用一些奖励手段,让孩子体会到学习是一件轻松快乐的事。
具体做法,如,孩子做作业时,不想做作业,只知道玩!
那就每天规定好固定的时间段,如,孩子四点钟放学,回到家四点半,回到家休息,喝水,吃东西,要20分钟,完后开始写作业!
孩子的作业,家长要估量一下,大概多长时间完成。
给孩子设定个时间,可以细化到每页的量(10分钟做完这一页)孩子要是提前完成了 就设个小奖励。(小红花,小红旗!)
接着下面在设置一个时间段,要是完成的好,再奖励(一个小红旗或小红花)。做完一科后可以休息几分钟,不要太长 ,(上厕所,喝水时间)
完后再接着,直到全部完成。统计小红花的数量,给孩子登记好,每天都做。跟孩子约定,满20个,可以奖励一样东西,家长说到要做到!
每周都统计一下数量!这样孩子有成就感,他就喜欢做作业了,久而久之,不用家长监督, 就形成自觉做作业的习惯了!
还有就是自制力的形成?
平时在生活中,家长要有意识的培养孩子的专注力。比如孩子玩乐高时,要保护孩子的专注力!不要轻易打断他!让他自己坚持做完。
还有,培养孩子画简笔画。每天半小时,画不好也不用批评孩子,天天坚持,也是培养专注力的训练!
再就是,要培养孩子的时间观念,在固定的时间内做固定的事,不要随便得更改,时间长了慢慢孩子的自制力就形成了!也就有好的习惯了!
朋友们,育儿路太漫长,不知道我讲得这些能否对你有帮助?我们互相学习,交流一下吧!
怎样激发小学生的自觉性和自制力!
7. 学习态度和习惯不好?
老师说孩子的学习态度和学习习惯不好,家长不必着急,一年级孩子的可塑性还很强,家长可以根据孩子的实际情况帮助孩子培养正确的学习态度和学习习惯。
培养良好的学习习惯可以遵循以下三个步骤:
1 .晓之以理,引导主动性。养成良好的学习习惯是一个长期的过程,要从小时候开始,从小事出发。首先家长应该让孩子明白哪些学习习惯是好的,除了说理,家长还可以通过行为示范,使孩子形成感性认识,并且受到潜移默化的影响。
2 .反复训练,增强自觉性。习惯的养成不是一天两天的事,养成良好的学习习惯必须对孩子进行有目的的反复训练。练习时家长应该注意两点:一是明确要求,要让孩子明白怎么做。二是要有丰富活动情境,以免孩子产生厌倦。
3 .及时反馈,有效鼓励。家长要对孩子表现出的好的行为给予及时的鼓励,以强化这种行为。而对于不对的行为则要在一开始就给予纠正。家长应该了解,良好的习惯不是一蹴而就的,中间肯定会有反复,这时家长一定要坚持鼓励的态度,不能着急,更不能灰心。
当孩子不愿主动学习时,我们家长一定要分析其背后的原因:是学习上有困难?是这门功课不感兴趣?还是没有远大的理想和目标?然后,有针对性地引导与解决。
学习上有困难和功课不感兴趣,这两项都比较好解决,只要找到合适的老师及时帮他补补功课,然后给予适当的物质与精神奖励,孩子及时解决了难题,在小学阶段孩子的成绩还是会很快提高的。
要想孩子拥有自主的学习习惯,最核心的问题,是需要他有梦想、有目标、有追求。一旦他认识到自己现在所做的努力,都是朝着自己想要的方向去发展,成为想要成为的那个人,他就不再认为学习是他人的事,不再认为学习是为父母学习,或完成任务式的学习。
因此,在平时生活中,我们除了给孩子提供较丰富的物质生活,也要学会给其较优质的精神生活。要和孩子保持教练+朋友式的良好关系,多与孩子聊天、沟通,谈论。
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